一名党员，就是一面旗帜；一面旗帜，就是一个标杆。为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，航空学院展开“党员先锋岗”专访栏目，充分发挥党员的先锋模范作用，彰显航空学院党员的精神风貌。

在今天的栏目推送中，我们很荣幸能够邀请到中国共产党党员陈战辉同志接受采访。

【陈战辉】

一、个人简介

陈战辉，工学博士，副教授。2000年9月至2019年7月，任中国人民解放军空军工程大学学员一年、教员十八年；2019年9月至今，担任北京理工大学珠海学院专职教师，航空学院教工党支部书记。

二、问题访谈

1.您在中国人民解放军空军工程大学任教18年的经历有怎样的收获？

在中国人民解放军空军工程大学的这18年，对我帮助及成长特别重要。我除了在学校课堂上授课，还会下部队基层，到实验场、靶场，和一线官兵、科研人员以及工厂的师傅，还有机关领导们一起交流，从他们身上我学会很多知识，这些知识和能力不仅提高了我的教学基本功，还丰富了我的阅历，同时也提高了我的综合素质。我非常感恩我在军校的这18年生活经历，它给我现在的工作奠定了一个良好的基础。

2.您从军队转到地方大学的教学工作中有何不同和感受，对于这种转变是如何应对的呢？

首先是我的使命和任务发生了改变。我原先在军队院校时，主要培养的是地空导弹的人才，同时也参与一些这个科研项目或者是武器装备型号的研制工作，这是我原本的主要工作任务和目标。现在，我的教学对象发生了改变，我的学生主要是地方大学生，跟原来的教学对象之间差别还是很大的。其中最明显的就是学生们的穿着，由于广东自然气候的影响，这里的学生穿着都比较随意，很多同学都是穿着拖鞋进课堂。我刚开始看到的时候，就觉得很难接受。因为我在军队院校的课堂任课时，学生都穿着整整齐齐的军装，坐得端端正正。而这里的学生，形象却是很随意很散漫的。到后来，我自己被大雨淋了好几回，才理解了为什么同学们上课是这样一种装扮，所以我也融入了他们。一方面，我能体会到他们这种穿着确实存在一些客观原因，另一方面，从对学生的要求方面而言，我肯定不能像原来要求军校学生那样要求现在的学生，所以我的教学工作方式还是会有一些差别和改变的。

3.您认为大学生为什么要学习党史？党史学习对于大学生的成长和发展有着怎样的重要意义？

我认为党史学习是非常重要的。因为我们只有清楚地知道我们以前是是怎么样一步一步奋斗和发展过来的，知道我们现在还面临着怎样的任务，才能更好的激发我们学习的动力和工作的热情。

以我个人为例，我的前三年大学是在西北工业大学读的。当时爆发了一个非常重要的一个事件——北约轰炸中国驻南联盟大使馆，整个国内抗议的声音非常大，我自己在大三的时候，也参加了抗议游行。后来在大四的时候，我毅然决然的离开了西工大，进入到中国人民解放军空军工程大学投诚军营，我觉得只有国家有力量，我们人民才有尊严，国家才有尊严，所以我就从一个地方大学生转变成了军校大学生，进而在军事院校工作了19年，所以我希望同学们通过对党史的学习，能够进一步明确我们当前面临的形势，以及我们未来发展的这个任务和责任，这样有助于大家更好地成长。

4.作为党员教师，您如何理解并践行习近平新时代中国特色社会主义思想中提出的自我革命要求，对于大学生如何坚持自我革命有何建议？

我认为党员的自我革命是非常重要的，因为我们所面临的任务和环境不断在发生改变，这就要求我们必须适时对自己进行调整。比如说我，当我的工作环境和教学对象不一样时，我就需要对自己进行一个调整和改变。我觉得自我革命本身就是查找不足，革新自己，来更好的适应工作和生活的需要。那么对于同学们而言也是这样，大家要不断的要剖析自己存在的不足，在面临不同的任务时，适时调整。所以我认为我们必须始终坚持进行自我革命。

5.您在北京理工大学珠海学院的工作中是如何发扬军队忠诚于党、报效祖国、无私奉信的精神的？能分享一些具体的教学实践和体会吗？

我认为最重要的是使命感和责任感，其次是要热爱工作。作为一个老师，首先要爱自己的事业和学生。只有当你爱自己的事业，爱自己的学生的时候，你才会不断地激发自己对学习和工作的热情，才能有主动性地调整，不断改变自己的教学方式，从而更好地塑造学生。同时，对于同学的培养，不仅仅只是知识的传授，还必须要用自己的个人情感和个人行为来感化、影响学生，激发学生的为党为国学习的热情和内在的动力，从而提高学生的学习成绩，提高人才培养的质量。

在北京理工大学珠海学院的工作中，陈战辉继续发扬军队忠诚于党、报效祖国、无私奉献的精神，把红色基因和爱国精神浸润到每一节课堂里，渗透到每一名学生的内心里，“为党育人、为国育才将永远是我作为一名老师的初心。”

如果你在北理珠校园里，遇见身着深蓝色空军文化衫，后背上印着红色毛体“红色传人”字样的人，那就是陈战辉老师，一名曾经的空军老兵。（编辑/韩庆龙 审核/黄蓬亮）